启明星幼儿园：一个家庭的农耕文化实践活动_环球快播报

(资料图)

为增强幼儿体质，培养幼儿勤劳品质，促进幼儿综合能力的提升，启明星幼儿园开展了农耕教育课程，我们家庭也参加了这周的实践课程。

6月10日下午五点，我们一家四口怀着兴奋的心情赶到集合点。虽然已到下午，可是太阳依然爬的老高，孩子们的脸上已经有了汗水。

“妈妈，我不热，我要把这一片地锄完才休息！”高君一小朋友在哥哥的带领下，没有停下手中的工具。我想孩子们这种坚持和耐力是平时课本上学不到的知识。

齐心协力给西红柿搭架

认识农耕用具

回去的路上，我问哥哥有什么收获，他想了想说：“一颗种子要长成可以吃的粮食，是需要很多时间去等待，需要很多精力去照顾。就像我的学业，没有捷径，也需要我的辛勤付出，多方面的积累，就像给庄稼浇水施肥一样，这样也终有一天会体会收获的喜悦。弟弟搓着微微发红的手说：种地也太辛苦了，我以后一定改掉挑食，浪费粮食的坏习惯”。

在幼儿园开展农耕活动最终目的，并不是为了让幼儿去种地，也不仅仅是为了让幼儿明白如何种地，而是为了让他们感受到每一粒粮食的来之不易，体验到劳动的艰辛。有了亲身的参与和体会，才能真正去珍惜，真正学会去感恩。农耕活动的开展也是幼儿传承中华传统文化的开端，从认识农耕文化、体验农耕活动中去喜爱我们的传统文化，逐渐的传承传统文化。在农耕和延伸活动开展过程中，也促进了孩子的多元发展。