七年级生物教学总结_生物教育教学总结

关于七年级生物教学总结_生物教育教学总结 的知识大家了解吗？以下就是小编整理的关于七年级生物教学总结_生物教育教学总结 的介绍，希望可以给到大家一些参考，一起来了解下吧！

七年级生物教学总结(生物教育教学总结)

为做好下一步生物教育教学工作，总结经验，扬长避短，为下一步工作创造良好局面，特做2018年秋季生物教育教学总结。

(资料图片仅供参考)

摘要如下:

(1)营造氛围，开好头。

俗话说万事开头难。这学期，我在七年级的七个班上生物课。我觉得我还有很长的路要走。但是，我没有直接给学生上新课，而是先给他们讲解了学习生物的重要性，如何学习生物，生物有哪些有趣的东西……总之，七年级的学生对生物有着浓厚的兴趣，因为兴趣是入门的开始。只有这样，才能营造良好的学习生物的氛围，为本学期的生物教育教学开一个好头。

(2)研究教材，认真备课。

作为生物老师的朋友资源网，我研究了生物课程标准，对内容理解透彻！明确自己的教育教学标准，心中有目标，教学有方向。苏，我认真研究生物教材，先备课，准备学习用的教材，然后和生物老师集体备课，一起讨论交流，达成共识，做到学有所用，补有所不补。真正体现头脑风暴和团队合作的理念！

(3)三疑，友友资源网，三探，合作交流。

在课堂上，我采用“三疑三探”的教学模式，设疑自探，解疑共探，质疑再探，拓展交流。在实施这一模式的过程中，要充分发挥学生学习的主动性，进行合作交流，让学生成为课堂的主人，变“我要学”为“我要学”。学生的积极性可以得到充分的发挥，在讨论过程中踊跃发言，争论不休，争论不休。我把各组的成绩显示在黑板上，让各组有合作，更重要的是有竞争！不劳无获。这学期我们举行了几次优优资源网的大型考试。我的班级，生物成绩突出，受到了校领导的表扬。

(四)实施操作，勤于测试。

我平时的作业就是这样布置的。作业量不大，但形式多样。对于不同层次的学生，梯度不同，难度不同，做到优秀的拔尖，中等的更好，差的提高。分配完后，一定要执行。不落实就不算作业！学习每个章节或单元的内容，安排一次考试，看学生对这部分知识掌握的怎么样。试卷要认真批改，有分数，有评语，有批改。考一次才有效果！

这是本学期生物教育教学工作的总结。请批评指正。